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Efecto de la escapatoria en los bordes del cerebro


El deslizamiento, la carrera más corta y la pelota, la caída del bebé con estas formas de ejercicio no solo frota el cuerpo sino que pule el cerebro.

Efecto de la escapatoria en los bordes del cerebro

Las técnicas recientes en la investigación del cerebro han reforzado la suposición anterior de que Las habilidades físicas adquiridas en los primeros años de vida tienen un profundo efecto en el intelecto, e incluso en toda la persona..
Durante mucho tiempo, los científicos simplemente han imaginado el desarrollo del cerebro en humanos individuales. La herencia genética, por su propia naturaleza, implica que todos nacen con regiones cerebrales preprogramadas.
En las últimas décadas, la investigación del cerebro ha adquirido un conjunto completamente nuevo de herramientas técnicas básicas. Hoy, tenemos una imagen mucho más sensible de lo que está sucediendo en el cráneo porque, por ejemplo, los tomógrafos computarizados de alta resolución (PET) pueden mostrar el cerebro activo en algunas áreas, sus conexiones entre sí crean las innumerables funciones complejas en las que consiste el comportamiento humano. Cada célula nerviosa se puede vincular a miles de otras células nerviosas, produciendo billones de contactos. La longitud de la red de igual cantidad de células nerviosas es de más de cientos de miles de kilómetros.
Los "circuitos" cerebrales más importantes necesarios para mantener la vida, que son responsables de los órganos respiratorios, cardíacos, internos, reflejos, pero nacemos, La red neuronal del cerebro, que es necesaria para nuestras funciones más finas, está formada por la estimulación y la experiencia del medio ambiente. Es solo a través de estas influencias externas que el cerebro humano puede desarrollarse completamente.
En los primeros años de vida, el movimiento y las impresiones sensoriales crean la cantidad de estímulos que constantemente "maduran" el cerebro del recién nacido. La fuerza y ​​la complejidad de las conexiones celulares neurales (sinapsis) están determinadas por estas experiencias. Las relaciones que no están activadas, son inadecuadas o débiles, simplemente se marchitan, al igual que las ramas débiles de un árbol. Si, por otro lado, las neuronas están "en entrenamiento" mucho, entonces tienen cierta integración en el cerebro, y la complejidad de sus propios circuitos aumenta. Esto explica por qué los gemelos idénticos tienen cerebros genéticamente idénticos que difieren en su carácter, vida emocional, etc. Otro gran descubrimiento de la investigación del cerebro está cerca de usted. conociendo windows. Resultó que Casi todas las habilidades y habilidades obligatorias requeridas para el desarrollo individual tienen un período de estudio particularmente adecuado, esto se llama ventana de tiempo. Si el niño no lo hace por alguna razón, la red neuronal del cerebro, que se requiere para esa función, puede no estar completamente desarrollada. Esto en sí mismo no significa que el niño estará discapacitado, aunque en una situación muy difícil, cuando él / ella no recibe los estímulos externos necesarios, las condiciones no son mínimas, a pesar de que él / ella debería poder hacerlo. No se trata de tareas inteligentes especiales, sino de cosas que no parecen muy cercanas a las habilidades literales posteriores.
En los primeros dos años de vida, el primario, solo. La perfección de las habilidades motoras, es decir, las habilidades de movimiento, es más importante para el desarrollo de una red cerebral adecuada. Para este fin, el niño necesita más ejercicio que requiera que todo el cuerpo trepe, sostenga, salte, camine, atrape cosas, cruje, etc. Después del nacimiento, el control de los músculos más finos comienza a desarrollarse, lo que le permite aprender y dibujar más, e intente enseñar a los niños lo más posible. Esta vista fue revisada periódicamente por investigadores que trabajan en el tema después de que se descubrió que Las desventajas del desarrollo intelectual demasiado temprano son más que sus beneficios.. La ciencia de hoy es que no tenemos que preocuparnos de que si nuestro hijo de dos y tres años viaja mucho, se golpea, trota, baila, lucha con otros, hace algo que impide su propia edad. De hecho, además de los juegos, solo mejora realmente. Pero incluso sin la poca literatura científica, son los que más gustan de estas actividades. Los padres solo necesitan crear las condiciones para hacer esto, ayudando a desarrollar las habilidades del niño.
Lektorбlta:
Tauzin Tibor Michael

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