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Solicitudes en fuego cruzado


La curiosidad de los niños es innegable: una de las solicitudes sigue a la otra. ¿Por qué te preguntan cómo elegir sabiamente?

¡Cuánto esperábamos nacer primero! Qué vacaciones fue cuando ella dijo: Mamá, papá, Vauvau. Luego pasaron dos o tres años, y ahora, para que conste, a veces queremos tener un pequeño descanso. Para un niño de tres años, generalmente no tenemos respuesta, ya que hacemos una o más solicitudes, e incluso podemos reconocer la misma publicación muchas veces al día. La "producción" generalmente es interrumpida por un adulto: bueno, eso es todo.
Incluso el bebé está "hablando y preguntando"
Este no es un fenómeno nuevo, hasta ahora puede que no hayamos considerado cómo involucrarlo en la conversación. Incluso un niño dobla una palabra que significa una oración completa, hasta que la repita, complétela con una oración completa, posiblemente hasta donde pueda adivinar.
Perro, perro, perro - dice Janice en el cochecito más fuerte mientras su madre escucha a su primo. Sí, hay un perro allí, recuerda mamá, y Jancsi continúa hablando: pie, pie. ¿Qué pasa con los pies ?, parece mamá, y por suerte recuerda la última vez que vio a un cachorro atado. "Veo el pie, no está loco, no está vendado como ayer con otros perros". Para una serie tan larga y compleja, Jancsi todavía no puede, pero realmente podría haberlo pensado, porque la elección de su madre fue una imagen muy agotada.
La primera forma de interrogación es cuando ni siquiera se le pregunta, pero el niño pequeño que aprende a hablar puede repetir las palabras y expresiones en su rostro: quiere decir o escuchar más al respecto. Siempre repite tus palabras, indica, presta atención y escribe. Digamos algunas cosas de la mesa que despertaron su interés.
Esta forma rudimentaria del diálogo pronto será seguida por consultas sobre divisas. La edad y la madurez del niño están indicadas por las palabras que usan. Por lo general, puede responderlas usted mismo, incluso si el contenido no siempre es correcto. Lo contrario también es cierto: solo puedes preguntar lo que has escrito. En edad escolar, "¿quién, qué, dónde?" Las solicitudes son típicas. El interés y la atención de los vehículos de dos ruedas se trata principalmente: ¿qué es el almuerzo, dónde está papá, quién llama?
Ferike, de dos años y medio, comienza a caminar con su hermano pequeño recién nacido. Se pregunta cómo su madre mete al bebé en el canguro. No lo había visto antes, pero su mirada de libro ilustrado le recuerda: "¿Qué es eso? ¿Cosas?"
El "qué, cómo?" Hacer preguntas es una tarea más difícil: requiere una gran cantidad de conocimiento. El niño debe recordar que se ha encontrado con cosas similares y que puede hablar al respecto.
Zhufi, de tres años, le cuenta a su madre sobre su almuerzo camino a casa desde la sabiduría. ¿Qué? Es simple: carpelos. ¿Y estaba delicioso? No, tal, tal, tal ... pequeños palos. Muy bien, 'dijo su madre.
El "cuando?" la pregunta y la respuesta muestran que el niño está un poco más agitado, al menos puede distinguir entre eventos pasados ​​y futuros. De lo contrario, sería difícil elegir entender. Es una lástima que digamos que duluth vuelve a aparecer al anochecer; te volverá a preguntar trimestralmente.
Las colas preguntan "¿por qué?" el último, porque para esto tienes que entender las relaciones causales. Sin embargo, es común que el pequeño acecho continúe preguntando una y otra vez, incluso después de haberlo aprendido todo. En ese caso, probablemente solo te moleste querer hablar más.
Solo elijamos
El cuestionamiento del niño pequeño a veces es defectuoso porque en su mayoría no tiene los conocimientos básicos necesarios para responder la pregunta.
¿Por qué está marrón tu bebé? le pide a Julika la piel oscura de un bebé bebé. La humanidad pertenece a una especie, pero hay tres especies básicas: europid, mongoloid, negroid. Por el momento, la respuesta es simple, pero es difícil decir que Julika lo entiende.
Tratemos de ser simples, cortos y comprensibles. Hablemos de los conocimientos y habilidades previas del niño. La última vez que vimos eso ...
A veces también puede ser necesario explicar la historia a una historia ficticia. Si, por ejemplo, una silla de ruedas en Viena le dice que no puede ir, sería largo enumerar todas las razones posibles. Escojamos uno y digámoslo con unas pocas palabras. Sin embargo, tengamos en cuenta que esta es solo una de las posibles explicaciones. Un gran ejemplo de una solicitud de canon es cuando recoges una caja de goma en el cajero y preguntas qué es. En este caso, es mejor elegir en casa.
Mi hijo está cenando y luego piensa: ¿de dónde viene este número? También tienes una buena respuesta: ¡en tu estómago! Sin embargo, después de comer, podemos tomar un libro de anatomía para niños y mostrarnos qué órganos digestivos tenemos, la forma en que funciona la dieta y los restos van a la mesa.
Si finalmente hemos perdido la paciencia, simplemente solicite una pausa: continuaremos en otro momento. Sin embargo, debemos adherirnos a nuestros preceptos, ¡evitar esa "segunda vez" lo antes posible! Es importante que solicitemos y elogiemos al niño durante la investigación: "¡No, esta es una muy buena solicitud!" o: "¡Qué petición tan interesante nunca he pensado!" o "Me alegro de que estés interesado en esta cosa, vamos, mira este libro, estaba muy bien dibujado". La investigación científica es un conocimiento muy importante que necesitará con más frecuencia en la escuela y en la vida cotidiana.
Respuestas dañinas
- Eres demasiado pequeño para esto!
- No lo entiendes, porque es demasiado complicado.
- ¡No pidas cosas tan estúpidas!
- ¡Quien quiera envejecer pronto!
- ¡No me sigas preguntando!
¡Debemos formularlo en el lenguaje de un niño!
El pequeño
Hacer preguntas no es fácil, de modo que el niño pequeño entienda lo que tenemos que decir. La experiencia directa es más útil. Que pasa ja
... ¿Ponemos cubitos de hielo en té caliente? Donde aparece En estado fundido. La varilla también puede mostrar que el nivel del agua ha aumentado. Y el té se enfría: esta es la ley de la ecualización del calor, tal como dice la escuela secundaria.
... ¿Ponemos azúcar en el té? Donde aparece Feloldуdik. No se derrite, al igual que, y significa otro. El té será dulce. ¿Y más terrones de azúcar?
... Pon un vaso de agua en el alféizar de la ventana? Está temblando. ¿Qué ha sido del agua? Jйg. Y que tan grande Ocupa más espacio que agua: el hielo está subiendo en el vaso, rompiendo la botella sellada.
... ¿Volverás a traer el vaso de hielo a la cocina? ¡Tendrá agua otra vez! Cambios de forma con los ojos del educador.
... Un sol y un trozo de tela brillante a la hora del sol nos ponemos el infierno? Debajo de la oscuridad, el huh se derrite mejor. ¿Por qué puede? ¡Mira la chaqueta ligera y los pantalones oscuros de mamá! Hay algo que absorbe la luz y el otro la refleja.
Podemos enseñarle a abrir los ojos al mundo y pensar detenidamente las explicaciones de los fenómenos. ¡Cuántas curiosidades discretas vivimos juntos!

Vídeo: Fuego Cruzado Romero Deschamps y la Estafa Sindical 05 octubre 2018 (Septiembre 2020).